Алиев Закир Гапизович

Статья: АУТЕНТИЧНЫЕ ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Авторы: Джарулаева Амина Анверовна, Алиев Закир Гапизович

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Джарулаева А.А., Алиев З.Г. АУТЕНТИЧНЫЕ ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2024. № 23(340). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/340 (дата обращения: 22.12.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Аудитивные игры на среднем этапе обучения английскому языку в школе

Авторы: Адеева Диана Акимовна

Научный руководитель: Алиев Закир Гапизович

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Адеева Д.А. Аудитивные игры на среднем этапе обучения английскому языку в школе // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 24(310). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/310 (дата обращения: 22.12.2024).
Секция: 4. Лингвистика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Квест технология как средство активизации творческих способностей на старшем этапе обучения английскому языку

Авторы: Хабибова Залму Хабибовна

Научный руководитель: Алиев Закир Гапизович

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Хабибова З.Х. Квест технология как средство активизации творческих способностей на старшем этапе обучения английскому языку // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 45(331). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/331 (дата обращения: 22.12.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Основные подходы к организации контроля знаний

Авторы: Магомедрагимова Зухра Артуровна

Научный руководитель: Алиев Закир Гапизович

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Магомедрагимова З.А. Основные подходы к организации контроля знаний // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 45(331). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/331 (дата обращения: 22.12.2024).
Секция: 4. Лингвистика.
Статус статьи: Статья опубликована