Фатькина Зульфия Радифовна

Статья: Работа воспитателя по профилактике и разрешению конфликтов в детском коллективе

Авторы: Фатькина Зульфия Радифовна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Фатькина З.Р. Работа воспитателя по профилактике и разрешению конфликтов в детском коллективе / З.Р. Фатькина // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам LX Международной научно-практической конференции «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии». – № 3(60). – М., Изд. «Интернаука», 2017. – С. 104-114.
Секция:
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Тайм-менеджмент или повелители времени

Авторы: Фатькина Зульфия Радифовна, Маленкая Жанна Рубеновна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Фатькина З.Р., Маленкая Ж.Р. Тайм-менеджмент или повелители времени // Интернаука: электрон. научн. журн. 2021. № 11(187). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/187 (дата обращения: 21.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ОПЕРАТИВНОЕ СОВЕЩАНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ УЧЕБНОГО КУРСА

Авторы: Фатькина Зульфия Радифовна, Маленкая Жанна Рубеновна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Фатькина З.Р., Маленкая Ж.Р. ОПЕРАТИВНОЕ СОВЕЩАНИЕ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ УЧЕБНОГО КУРСА // Интернаука: электрон. научн. журн. 2021. № 18(194). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/194 (дата обращения: 21.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Использование ежедневного планирования как важнейший инструмент эффективной работы воспитателей учебного курса

Авторы: Фатькина Зульфия Радифовна, Маленкая Жанна Рубеновна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Фатькина З.Р., Маленкая Ж.Р. Использование ежедневного планирования как важнейший инструмент эффективной работы воспитателей учебного курса // Интернаука: электрон. научн. журн. 2021. № 22(198). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/198 (дата обращения: 21.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована