Гусакова Наталья Леонидовна
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Мухаметшин Р.М. CLIENT-SERVER TECHNOLOGIES OF DATABASE MANAGEMENT SYSTEMS / Р.М. Мухаметшин, Н.Л. Гусакова // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCLIV Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 12(254). – М., Изд. «Интернаука», 2022.
Конференция:
CCLIV международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
Секция:
Секция 45. Технологии.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Панченко К.И. Физиологические функции гормонов / К.И. Панченко, А.В. Наумова, Н.Л. Гусакова // Химия, физика, биология, математика: теоретические и прикладные исследования: сб. ст. по материалам LVIII-LIX Международной научно-практической конференции «Химия, физика, биология, математика: теоретические и прикладные исследования». – № 3-4(46). – М., Изд. «Интернаука», 2022.
Секция:
Секция 32. Физиология
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Авдеева Л.А. DIGITAL TECHNOLOGIES IN CRIMINAL EVIDENCE IN CRIMINAL CASES / Л.А. Авдеева, Е.М. Аулова, Н.Л. Гусакова // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCC Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 11(300). – М., Изд. «Интернаука», 2023.
Конференция:
CCC международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
Секция:
Секция 10. Юриспруденция.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Погребняк С.А., Гусакова Н.Л. ON THE QUESTION OF THE APPLIED IMPORTANCE OF WEIGHTLIFTING EXERCISES IN THE PREPARATION OF STUDENTS// Proceedings of the XLII International Multidisciplinary Conference «Innovations and Tendencies of State-of-Art Science». Mijnbestseller Nederland, Rotterdam, Nederland. 2024.
Конференция:
XLII International Multidisciplinary Conference “Innovations and Tendencies of State-of-Art Science”
Секция:
Секция 9. Педагогические науки
Статус статьи:
Статья опубликована
