Худайкулова Наргиз Абдуллаевна
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Рахимова М.Р., Худайкулова Н.А., Худайберганова Н.К. Ўзбекистон Республикасида тадбиркорликни янада эркинлаштириш ва ривожлантиришга яратилганкенг имкониятлар (Возможности для дальнейшей либерализации и развития предпринимательства в Республике Узбекистан) // Интернаука: электрон. научн. журн. 2017. № 8(12). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/12 (дата обращения: 05.11.2024).
Секция:
22. Экономика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Рахимова М.Р., Худайкулова Н.А., Худайберганова Н.К. O‘quv jarayonida axborot kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati.(Роль и значение информационных и коммуникационных технологии в учебном процессе) // Интернаука: электрон. научн. журн. 2017. № 8(12). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/12 (дата обращения: 05.11.2024).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Рахимова М.Р., Худайкулова Н.А., Худайберганова Н.К. Хоразм воҳасида суғориш тизимининг хусусиятлари (1950-70 йиллар) .(Особенности ситема орошения в Хорезмском оазисе (1950-70 годы)) // Интернаука: электрон. научн. журн. 2017. № 8(12). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/12 (дата обращения: 05.11.2024).
Секция:
5. История и археология
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Саманова Ш.Б., Худайкулова Н.А. Развития сельского хозяйства в Хорезме на основе орошения новых земель (хлопководство, рис производство и т.д) // Интернаука: электрон. научн. журн. 2018. № 2(36). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/36 (дата обращения: 05.11.2024).
Секция:
5. История и археология
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Абидова З.К., Худайкулова Н.А. ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 37(307). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/307 (дата обращения: 05.11.2024).
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована