Кротова Екатерина Валериевна
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Кротова Е.В. ПРОБЛЕМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА / Е.В. Кротова // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CXC Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 43(190). – М., Изд. «Интернаука», 2020.
Конференция:
CXC международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
Секция:
Секция 7. Психология.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Кротова Е.В. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА / Е.В. Кротова // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCXXVIII Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 33(228). – М., Изд. «Интернаука», 2021.
Конференция:
CCXXVIII международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
Секция:
Секция 7. Психология.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Кротова Е.В. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА / Е.В. Кротова // Молодой исследователь: вызовы и перспективы: сб. ст. по материалам CCXXX Международной научно-практической конференции «Молодой исследователь: вызовы и перспективы». – № 35(230). – М., Изд. «Интернаука», 2021.
Конференция:
CCXXX международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь: вызовы и перспективы»
Секция:
Секция 7. Психология.
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Кротова Е.В. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА / Е.В. Кротова // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам LI Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 9(51). – М., Изд. «Интернаука», 2021.
Секция:
Секция 10. Педагогическая психология
Статус статьи:
Статья опубликована