Широкоступова Антонина Олеговна
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Широкоступова А.О. Сравнительный анализ эмоциональной устойчивости студентов на разных этапах обучения в ВУЗе. / А.О. Широкоступова // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам LVIII Международной научно-практической конференции «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии». – № 1(58). – М., Изд. «Интернаука», 2017. – С. 155-159.
Конференция:
LVIII международная заочная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии»
Секция:
Секция 2.7. Педагогическая психология
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Широкоступова А.О. Анализ факторов, детерминирующих эмоциональную устойчивость студентов – будущих педагогов. / А.О. Широкоступова // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по материалам LIX Международной научно-практической конференции «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии». – № 2(59). – М., Изд. «Интернаука», 2017. – С. 143-146.
Конференция:
LIX международная заочная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии»
Секция:
Секция 2.7. Педагогическая психология
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Широкоступова А.О. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ПСИХОЛОГИИ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2018. № 2(36). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/36 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция:
13. Психология
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Широкоступова А.О. СТРЕСС И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ / А.О. Широкоступова // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам VII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 1(7). – М., Изд. «Интернаука», 2018. – С. 114-118.
Секция:
Секция 10. Педагогическая психология
Статус статьи:
Статья опубликована