Венедиктов Дмитрий Викторович

Выходные данные статьи: Венедиктов Д.В. МОДЕЛИРОВАНИЕ ВХОДНЫХ ПРОСТРАНСТВ КАК СПОСОБ САМОВЫРАЖЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2024. № 46(363). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/363 (дата обращения: 21.01.2025).

Журнал: Научный журнал «Интернаука» № 46(363)

Секция: 11. Педагогика

Статус статьи: Статья опубликована