Жарбулова Сауле Траровна

Статья: ВКЛАД ПРОФЕССОРА А.Н. КАНЦЕВА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КАЗАХСКОЙ ШКОЛЕ

Авторы: Жарбулова Сауле Траровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Жарбулова С.Т. ВКЛАД ПРОФЕССОРА А.Н. КАНЦЕВА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КАЗАХСКОЙ ШКОЛЕ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2020. № 5(134). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/134 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Применения платформы "Formative" для изучения произведения Ж.Абдирашева "Дала, сенің ұлыңмын!"

Авторы: Жамаладин Нурай Хамиткызы

Научный руководитель: Жарбулова Сауле Траровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Жамаладин Н.Х. Применения платформы "Formative" для изучения произведения Ж.Абдирашева "Дала, сенің ұлыңмын!" // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 40(326). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/326 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА Ш.САРИЕВА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЛАТФОРМЫ «NEUROSCRIBE»

Авторы: Куанышбеккызы Айшырак

Научный руководитель: Жарбулова Сауле Траровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Куанышбеккызы А. ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА Ш.САРИЕВА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЛАТФОРМЫ «NEUROSCRIBE» // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 40(326). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/326 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ «PLICKERS» НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ РЕФЛЕКСИИ

Авторы: Нурланкызы Нурай

Научный руководитель: Жарбулова Сауле Траровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Нурланкызы Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ «PLICKERS» НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ РЕФЛЕКСИИ // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2024. № 40(326). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/326 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 6. Педагогика.
Статус статьи: Статья опубликована