ТЕХНОЛОГИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ
ТЕХНОЛОГИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ
Бадалходжаев Тулкинжон Икрамиддинович
преподаватель кафедры методики преподавания информатики, Андижанский государственный университет,
Узбекистан, г. Андижан
TECHNOLOGIES OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION
Tulkinjon Badalhodjaev
Teacher of Department of Informatics Teaching Methods, Andijan State University,
Uzbekistan, Andijan
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена технологиям с ИИ, которые уже всесторонне влияют и будут влиять на образование: Чат-боты, Виртуальная реальность (VR), Система управления обучением (LMS), Робототехника. Приводятся Плюсы и минусы искусственного интеллекта в образовании. Предлагается использовать ИИ в качестве образовательного инструмента, который направляет учащихся к их целям, предоставляя персонализированную обратную связь по домашним заданиям, викторинам и т.д.
ABSTRACT
The article is devoted to technologies with AI that already comprehensively influence and will influence education: Chatbots, Virtual Reality (VR), Learning Management System (LMS), Robotics. The pros and cons of artificial intelligence in education are given. It is proposed to use AI as an educational tool that guides students towards their goals by providing personalized feedback on homework, quizzes, etc.
Ключевые слова: чат-боты, Виртуальная реальность (VR), Система управления обучением (LMS), Робототехника.
Keywords: chatbots, Virtual Reality (VR), Learning Management System (LMS), Robotics.
Технологии всегда играли важную роль в образовании, но в настоящее время их использование более распространено, чем когда-либо, благодаря возросшей доступности интеллектуальных устройств и онлайн-учебных программ. С появлением искусственного интеллекта в образовании существует множество различных способов его использования. Вот несколько технологий с ИИ, которые уже всесторонне влияют и будут влиять на образование: Чат-боты, Виртуальная реальность (VR), Система управления обучением (LMS), Робототехника.
Чат-боты — это один из примеров образовательных приложений ИИ, которые могут использовать студенты. Они все чаще внедряются в классы, где дети используют iPad или ноутбуки для общения с ботами, которые могут помочь им понять определенные темы, такие как математика или понимание прочитанного. Возможно, преподаватели чат-ботов могли бы сделать больше, чем просто помочь студентам изучить новые концепции; может даже помочь всякий раз, когда необходим анализ. Чат-боты — это будущее всех технических корней, которое сокращает цикл задач, возлагаемых на учителей. Чат-боты, используемые в классах, также могут заменить общение по электронной почте между учителями и родителями.
Одной из недавних инноваций в образовании является виртуальная реальность, которая используется от преподавания истории до помощи учащимся в математических навыках. Виртуальная реальность — это трехмерная компьютерная среда, которую люди могут исследовать и с которой могут взаимодействовать. Преподаватели виртуальной реальности находят новые способы интегрировать экспериментальное обучение в свои классы. Виртуальная реальность — отличный способ помочь учащимся почувствовать связь друг с другом. Когда они находятся в разных классах, но используют одну и ту же программу виртуальной реальности, они могут безопасно общаться, оставаясь при этом на расстоянии друг от друга. С помощью виртуальной реальности учащиеся могут исследовать вещи, которые у них никогда не будет возможности увидеть или узнать о них в реальной жизни. То же самое касается учителей. Учителя могут найти гораздо более привлекательные способы обучения своих учеников. Любой, кто пробовал виртуальную реальность, знает, что это гораздо более захватывающее ощущение, чем сидение перед экраном или нахождение в компьютерой среде. Более активное участие и глубокое понимание — это всего лишь два преимущества для учащихся и преподавателей. [1]
В наш век технологий одна из самых важных вещей — быть в курсе достижений в области образования. Одним из таких достижений является использование систем управления обучением (LMS). Система управления обучением представляет собой централизованную интуитивно понятную систему для управления всеми онлайн-действиями образования. Эти инструменты могут использоваться для различных целей, но чаще всего они используются для достижения следующих целей:
- Назначить курсовую работу
- Общение с учащимися и родителями.
- Отслеживайте успеваемость учащихся.
- Составление отчетов об успеваемости учащихся.
Многие темы можно изучать используя LMS с программным обеспечением ИИ. Учащийся может получать помощь, используя интеллектуального цифрового репетитора на базе ИИ, который помогает ему с проблемами и дает правильный ответ для решения проблемы. С помощью искусственного интеллекта можно даже создать систему управления обучением, которая способна понять, как думают ученики, и помочь им учиться лучше. В настоящее время существуют системы LMS, которые могут помочь учителям в создании контента, помогая родителям следить за прогрессом своего ребенка в системе и оценивать его с помощью механизма искусственного интеллекта. Это помогло учителям сократить время, затрачиваемое на управление классом, помочь родителям лучше понять успеваемость своего ребенка и снизить нагрузку на учителей. LMS — бесценный инструмент как для учителей, так и для учащихся. [2]
Робототехника с искусственным интеллектом в образовании увеличилась за последние несколько лет. В настоящее время он используется как учителями, так и учащимися для помощи в обучении, что, как видно, повышает вовлеченность и безопасность учащихся. При нынешнем развитии ИИ робототехника в образовании неизбежна. Роботы могут стать отличным учебным ресурсом как для учащихся, так и для учителей — это способ углубленного изучения темы. Для учителей это означает, что роботы могут предоставить возможность проводить больше времени один на один со студентами, которым нужна дополнительная помощь. Для учащихся это возможность научиться чему-то новому без необходимости быть единственным человеком в классе или с тем, чтобы сверстники осуждали их за ошибки. Роботы могут предложить такое пространство, где они не будут смущаться, если не получается что-то сразу. Робототехника жизненно важна для студентов, потому что она может научить их больше, чем просто решение задач на бумаге или рисование на коврике. Они могут видеть конечный результат своих усилий.
Тем не менее, есть и некоторые негативные аспекты использования искусственного интеллекта в образовании. Робот может быть не таким хорошим учителем, как человек. Недостатком ИИ в образовании является то, что технологии не всегда могут быть успешными в обучении. ИИ не испытывает эмоций. Студенты не чувствуют, что ИИ заботится о них, когда им читают лекции или когда у них есть вопрос, и когда они не получают ответа от ИИ. Это новая область, и ее изучают в университетах по всему миру, где профессора работают над разработкой технологий искусственного интеллекта, улучшающих нашу жизнь. Искусственный интеллект также можно использовать для предоставления учащимся адаптивного обучения, когда он регулирует темп обучения в зависимости от успеваемости каждого учащегося.
В заключение отметим, что ИИ принесет пользу родителям, которые всегда заботятся о социальной жизни своих детей. Технология искусственного интеллекта позволяет им более внимательно, чем когда-либо прежде, следить за взаимодействием своего ребенка в Интернете. Школы используют программное обеспечение, которое анализирует насколько хорошо учащиеся понимают материалы; затем группирует детей соответственно в зависимости от того, что им нужно. ИИ дает возможность иметь круглосуточный доступ к учителям и урокам в любое время и в любом месте. ИИ можно использовать в качестве образовательного инструмента, который направляет учащихся к их целям, предоставляя персонализированную обратную связь по домашним заданиям, викторинам и т. д. на основе алгоритмов ИИ. Искусственный интеллект может облегчить жизнь каждого за счет автоматизации, поскольку он может выполнять второстепенные задачи, поэтому вам не нужно тратить время на рутинные действия, такие как организация электронной почты или поиск файлов. ИИ является важнейшим фактором изменений в образовании. Одним из преимуществ ИИ является то что каждый учащийся будет иметь равный доступ, независимо от его способности к обучению или инвалидности; это имеет огромное значение, поскольку не все дети учатся в одном темпе или обладают одинаковыми навыками. С помощью ИИ учащиеся могут сделать свое будущее ярким.
Список литературы:
- Badalhodjayev, T. I. Web 2.0 texnologiyalaridan ta'limda foydalanish afzalliklari / T. I. Badalhodjayev // Интернаука. – 2021. – No 24-3(200). – P. 71-72. – DOI 10.32743/26870142.2021.24.200.293338. – EDN EKVJJR.
- Бадалходжаев Т.И. Технология разработки электронных учебных курсов / Наука и образование. – 2021. – No 21-5.