Симонян Геворг Саркисович

Статья: ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ НА ПЛОТНОСТЬ СИСТЕМИ ВОДА-СОЛЬ-ДНК

Авторы: Симонян Геворг Саркисович, Маргарян Алексан Шамилович

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Симонян Г.С., Маргарян А.Ш. ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ НА ПЛОТНОСТЬ СИСТЕМИ ВОДА-СОЛЬ-ДНК // Интернаука: электрон. научн. журн. 2021. № 6(182). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/182 (дата обращения: 21.11.2024). DOI:10.32743/26870142.2021.6.182.251484
Секция: 20. Химия
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО ЗЕМЛЕДЕЛИЯ

Авторы: Симонян Геворг Саркисович, Погосян Эдита Арменовна, Вардумян Никол Викторович, Карапетян Элла Радиковна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Симонян Г.С., Погосян Э.А., Вардумян Н.В., Карапетян Э.Р. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО ЗЕМЛЕДЕЛИЯ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2021. № 40(216). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/216 (дата обращения: 21.11.2024). DOI:10.32743/26870142.2021.40.216.308077
Секция: 14. Сельскохозяйственные науки
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ

Авторы: Симонян Геворг Саркисович, Еганян Рузанна Акоповна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Симонян Г.С., Еганян Р.А. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 1(271). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/271 (дата обращения: 21.11.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.1.271.350456
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СВОЙСТВА ВОДЫ НА УРОКАХ ХИМИИ

Авторы: Симонян Геворг Саркисович, Григорян Эрмине Эдиковна, Гишян Инеса Багратовна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Симонян Г.С., Григорян Э.Э., Гишян И.Б. ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СВОЙСТВА ВОДЫ НА УРОКАХ ХИМИИ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2024. № 1(318). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/318 (дата обращения: 21.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована