Машарипова Светлана Таджибаевна

Статья: СИСТЕМА НЕТРАДИЦИОННЫХ ТИПОВ И ВИДОВ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ КАК ФОРМА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ

Авторы: Машарипова Светлана Таджибаевна, Палванова Гульнара Шараповна, Алланиязова Рамуза Кыдырниязова

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Машарипова С.Т., Палванова Г.Ш., Алланиязова Р.К. СИСТЕМА НЕТРАДИЦИОННЫХ ТИПОВ И ВИДОВ ЗАНЯТИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ КАК ФОРМА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2021. № 16(192). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/192 (дата обращения: 21.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: СОЮЗЫ В РУССКОМ И КАРАКАЛПАКСКОМ ЯЗЫКАХ

Авторы: Машарипова Светлана Таджибаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Машарипова С.Т. СОЮЗЫ В РУССКОМ И КАРАКАЛПАКСКОМ ЯЗЫКАХ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2021. № 16(192). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/192 (дата обращения: 21.11.2024).
Секция: 18. Филология
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СОЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ В АНГЛИЙСКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ

Авторы: Машарипова Светлана Таджибаевна, Молдахметова Зера Камаловна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Машарипова С.Т., Молдахметова З.К. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СОЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ В АНГЛИЙСКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2022. № 45(268). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/268 (дата обращения: 21.11.2024). DOI:10.32743/26870142.2022.45.268.348362
Секция: 18. Филология
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СОЮЗАМ РУССКОГО ЯЗЫКА В КАРАКАЛПАКСКОЙ ШКОЛЕ

Авторы: Машарипова Светлана Таджибаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Машарипова С.Т. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СОЮЗАМ РУССКОГО ЯЗЫКА В КАРАКАЛПАКСКОЙ ШКОЛЕ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2023. № 17(287). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/287 (дата обращения: 21.11.2024). DOI:10.32743/26870142.2023.17.287.356988
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована