Главная Наши авторы Мережко Елена Григорьевна

Мережко Елена Григорьевна

Статья: РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы: Мережко Елена Григорьевна, Ефанова Екатерина Анатольевна, Прудко Татьяна Вячеславовна, Томаровская Ирина Николаевна, Нехаева Наталья Петровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Мережко Е.Г., Ефанова Е.А., Прудко Т.В., Томаровская И.Н., Нехаева Н.П. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2020. № 8(137). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/137 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)

Авторы: Мережко Елена Григорьевна, Сиянко Наталья Вячеславовна, Ефанова Екатерина Анатольевна, Болотова Оксана Дмитриевна, Никитина Галина Павловна, Кушнир Марина Сергеевна, Фатова Ирина Александровна, Прудко Татьяна Вячеславовна, Нехаева Наталья Петровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Мережко Е.Г., Сиянко Н.В., Ефанова Е.А., Болотова О.Д., Никитина Г.П., Кушнир М.С., Фатова И.А., Прудко Т.В., Нехаева Н.П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) // Интернаука: электрон. научн. журн. 2020. № 10(139). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/139 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: Квест-технология в начальном общем образовании

Авторы: Мережко Елена Григорьевна, Михайлова Елена Сергеевна, Сиянко Наталья Вячеславовна, Кушнир Марина Сергеевна, Ефанова Екатерина Анатольевна, Томаровская Ирина Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Мережко Е.Г., Михайлова Е.С., Сиянко Н.В., Кушнир М.С., Ефанова Е.А., Томаровская И.Н. Квест-технология в начальном общем образовании // Интернаука: электрон. научн. журн. 2020. № 10(139). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/139 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Подписка на рассылку