Главная Наши авторы Прудко Татьяна Вячеславовна

Прудко Татьяна Вячеславовна

Статья: ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Авторы: Ефанова Екатерина Анатольевна, Прудко Татьяна Вячеславовна, Томаровская Ирина Николаевна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Ефанова Е.А., Прудко Т.В., Томаровская И.Н. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2020. № 3(132). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/132 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы: Мережко Елена Григорьевна, Ефанова Екатерина Анатольевна, Прудко Татьяна Вячеславовна, Томаровская Ирина Николаевна, Нехаева Наталья Петровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Мережко Е.Г., Ефанова Е.А., Прудко Т.В., Томаровская И.Н., Нехаева Н.П. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2020. № 8(137). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/137 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Статья: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)

Авторы: Мережко Елена Григорьевна, Сиянко Наталья Вячеславовна, Ефанова Екатерина Анатольевна, Болотова Оксана Дмитриевна, Никитина Галина Павловна, Кушнир Марина Сергеевна, Фатова Ирина Александровна, Прудко Татьяна Вячеславовна, Нехаева Наталья Петровна

Выходные данные статьи
Выходные данные статьи: Мережко Е.Г., Сиянко Н.В., Ефанова Е.А., Болотова О.Д., Никитина Г.П., Кушнир М.С., Фатова И.А., Прудко Т.В., Нехаева Н.П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) // Интернаука: электрон. научн. журн. 2020. № 10(139). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/139 (дата обращения: 22.11.2024).
Секция: 11. Педагогика
Статус статьи: Статья опубликована

Подписка на рассылку