Широкая Алёна Владимировна
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Шарипова Э.Р. К ВОПРОСУ О СУЩНОСТИ И СОДЕРЖАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ / Э.Р. Шарипова, А.В. Широкая // Инновационные подходы в современной науке: сб. ст. по материалам XCVII Международной научно-практической конференции «Инновационные подходы в современной науке». – № 13(97). – М., Изд. «Интернаука», 2021. DOI:10.32743/25878603.2021.13.97.293395
Конференция:
XCVII международная научно-практическая конференция «Инновационные подходы в современной науке»
Секция:
Секция 9. Педагогические науки
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Широкая А.В. Теоретические основы формирования профессиональных умений обучающихся по профессии "Закройщик" / А.В. Широкая, Э.Р. Шарипова // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам LII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 10(52). – М., Изд. «Интернаука», 2021. DOI:10.32743/25419862.2021.10.52.305446
Секция:
Секция 4. Теория и методика профессионального образования
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Широкая А.В. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ / А.В. Широкая, Э.Р. Шарипова // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам LVII Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 3(57). – М., Изд. «Интернаука», 2022. DOI:10.32743/25419862.2022.3.57.336081
Секция:
Секция 4. Теория и методика профессионального образования
Статус статьи:
Статья опубликована
Выходные данные статьи
Выходные данные статьи:
Широкая А.В., Шарипова Э.Р. БЛАГОПРИЯТНОЕ ВЛИЯНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Интернаука: электрон. научн. журн. 2022. № 21(244). URL: https://internauka.org/journal/science/internauka/244 (дата обращения: 22.12.2024). DOI:10.32743/26870142.2022.21.244.341377
Секция:
11. Педагогика
Статус статьи:
Статья опубликована